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毕节市财贸学校会计电算化省级示范专业建设方案
发布者:admin 发布时间:2017/5/18 14:58:03 人气:1369

毕节市财贸学校

会计电算化省级示范专业建设方案

 

一、建设目标

(一)总目标:通过内提教学质量,外建实践平台,使会计电算化专业在办学实力,教学水平,办学效益,专业幅射能力方面有根本性的提高。人才培养模式,师资队伍建设,专业特色优势及适应社会需求能力进一步巩固和提高。

(二)具体目标

1.构建“模块化教学”的课程体系。以“素质+能力”为培养目标,从知识结构,岗位技能,综合素质三个层面简化教学内容,细化教学目标,带动教学方法改革,全方位提升学生综合素质和实践能力。

2.建立“优质核心课程”教学模块:以《会计基础》、《小企业会计实务》和《会计电算化》和《成本会计》《国家税收》为专业核心课程,注重教学内容的实用性,强调教学效果的巩固率,完善技能达标体系和教学质量评价体系。

3.教学内容模块化改革;按岗位工作职能将教学内容模块化。设置出纳、工资核算,成本核算,资产核算、税金结算、收支核算、存货管理等多个岗位模块,实现专业对接产业,课程对接岗位。

4.建成教学数字化资源并实现共享。逐步形成教学资料,试题库,电子课件,教案,教学录像等教学资源的数字化及共享,以软件、网络形式开放,满足教师教学参考及学生自学需要。

二、建设思路

(一)实行“一专多能,双证书制”的教学目标,以素质教育为核心,以就业为导向,以市场需要为依据,以本专业的特色和优势为立足点,培养学生综合素质并帮助他们取得“会计从业资格证书”和“计算机应用等级合格证”,提高就业率和岗位适用能力。

(二)按照分层次,有重点,全方位的培养方针,打造一支师德高尚,业务过硬的教师队伍,力争在1年内完成任课教师100%的培训交流,使“双师型”教师比例提高到90%左右,并涌现35名业务精通的学科带头人。

(三)夯实办学基础,打造品牌专业。进一步加大相关的基础设施建设,增加软硬件设施的建设投入,新建,扩建多媒体会计教室,建设会计电算化理实一体化教室、实训室。通过在校教育,培训,辅导等渠道扩大本专业知名度,影响力。

1、组织新课程理念全员培训。项目期内,组织覆盖本专业全体教师的新课程理念和现代教育技术培训10次以上。

2、培养专业带头人。建立专业带头人培养制度,引导建立一支师风正、人品好、理论扎实、技能精湛、开拓创新的专业带头人队伍,为本专业培养3-5名专业带头人,引领专业发展,扩大专业影响力,强化专业功能,扩展示范服务作用。

3、建立新教师、骨干教师、教学名师、专业带头人的阶梯培养制度。通过校本自培的长效机制,使新教师入门有人带,骨干教师成长有人推,教学名师发展有人追,力争体现对象覆盖面广,内容涉及面宽,发展阶梯性强的特点,引导中青年教师思考和规划自己的发展目标、路径,鼓励骨干教师提炼自己的工作经验和风格,具体做法是:

1)以新教师为主要对象,以一年为周期,实施青年教师带帮制度;

2)以专业教师为主要对象,以一个月(重点对象三个月)为周期,实施进企业社会实践;

(四)建立和完善工学结合、开门办学的运行机制,办企业关注,企业参与,企业满意的学校。

在两年的专业建设项目期内,要将校企合作、工学结合的运行机制进一步提升和完善:

1、进一步加强专业建设指导委员会的工作。进一步完善本专业建设指导委员会的管理制度,细化工作,充分发挥其在专业建设中的积极作用,与学校共同承担专业人才培养方案、师资培训、课程改革的方案论证与制定工作。

2、强化校内实习实训基地建设。项目期内,将与企业合作,建立本专业较为完善的手工模拟实训室、会计电算化实训室、财税一体化实训室、会计从业资格模拟实训室、ERP沙盘模拟实训室等校内实训实验室,进一步体现企业的工作环境。

3、增设校外实训基地。在目前校外实训基地的基础上,巩固或新建2-5个校外实训基地,更好地完善工学结合教学模式,实实在在地做好顶岗实习和教师进企业社会实践工作。

(五)开展社会培训,服务社会。

依托学校的教学资源,积极为企业、财政、税务、金融部门开展技能培训和业务咨询服务,力求使本专业成为社会反映良好,培养特色鲜明的优质专业。

三、会计电算化专业建设实施方案

(一)主要建设内容

1、相关教学改革

1)人才培养模式改革,建立“校企合作、仿真实训”的人才培养模式,开展广范围和深层次的校企合作,实行人才培养的“三个衔接”,一是岗位导向,教学模块与工作岗位相衔接;二是流程导向,教学模块以学生全面和熟练操作主要会计实务为目标,知识与业务相衔接;三是需求导向;人才培养按社会实际需求设计和训练,教学组织与人才需求相衔接。

2)课程体系改革,一是对课程设置统筹安排,分公共基础课、专业技能课(专业核心和专业技能)和拓展课三个板块,突出专业技能课的份量和课时比例,以此作为提高教学效果的突破口。二是实训流程改革。在加大实训时数;完善实训内容的同时,安排和鼓励学生接触实际财务,接受专业课老师和企业专业财务人员的双重指导,提高实务操作水平;三是教学内容改革。按实际工作中出纳员、存货管理员、工资核算员、成本核算员、收银员等不同岗位采用不同的内容模块和教学目标,培养有就业针对性的实用型人才。

3)教学方法改革。以提高学生学习兴趣和提高学生知识巩固率为着眼点,积极采用多种新的教学方法,体现学生在整个教学过程中的参与、互动、讨论和自主学习。注重培养学生在实训中的动手能力和协作能力。教学方法通过学生测评情况不断调整和改善。

2、核心课程建设

3、拟出版教材

  4、教师队伍建设

教师培训方面,积极组织教师参加各级各类培训,专业核心课程教师每年培训研修至少1次以上。推行教师进企业社会实践制度,专业教师每年不少于一个月。鼓励教师继续教育,努力提升教师学历及职业技能等级。专业带头人队伍建设方面,结合学校专业带头人培养制度,启动选拔并培养专业带头人3-5名。

骨干教师培养方面,启动选拔并培养骨干教师2名以上。兼职教师队伍建设方面,进一步扩充兼职教师队伍,拟新聘兼职教师4-5名。

新教师的引进和培养方面,在毕节市财贸学校和毕节市信息工程学校两校合并,会计专业教师得到不断加强的基础上,2017-2018年拟招聘会计电算化专业教师10名,为我校会计电算化省级示范专业建设输入新的血液,为完成会计电算化省级示范专业建设打下坚实的基础。

5、校企合作、工学结合运行机制建设

加强专业建设指导委员会建设,建立主要由企业技术专家和行业领军人物、、部门领导和专业骨干教师组成的会计电算化专业建设委员会,定期开展活动,与学校共同承担专业开发、专业发展、师资培训、校企合作、课程改革等一系列专业建设重大问题的方案论证与制订工作。

校内实训基地建设方面,拟建立1个校内实训基地(会计代理记账公司),开展学生实习和企业财务人员培训。

校外实训基地建设,拟新建2-5个校外顶岗实训基地,并开展学生专业认知实习及顶岗实习。

6、依托专业教学资源,积极服务社会

依托专业教学资源,积极服务社会,积极进行社会培训,为企业、财政、税务、金融部门进行技术服务。

(二)预期目标 

(三)主要项目经费预算

四、保障措施

(一)机构设立

为确保项目建设落实到位,建立项目组织机构,责任到人。

1.为确保项目建设落实到位,学校成立专业建设项目建设领导小组,负责项目的规划、组织、指挥、实施、协调和检查监督。

2.领导小组下设办公室,负责项目的日常管理和具体建设工作,对项目建设进行日常指导、检查和监控等。

3.成立由学校领导和行业企业专家组成的项目建设专家咨询委员会,听取专家方面的意见、建议和必要的指导。

4.成立专业课教研室下的专业项目建设小组,负责专业建设项目规划、管理、组织和实施。项目建设组专业课教研室的各教研组长担任组长,相关人员为成员,吸收骨干教师和企业实践专家为小组成员。

()保障机制

深化办学成果,理顺管理运行机制,突出项目建设的制度保障。

1.项目建设管理与常规工作管理相结合,形成以项目带常规的管理机制,提升管理水平。

1)项目建设管理

①资金管理。学校制定《建设项目经费管理实施细则》,对建设项目的资金预算、决算、使用等做出详细规定,确保专款专用、专账管理。

②项目二级管理。建设项目以统一规划、分级管理、责任到人、全程监督、定期考核为原则。专业课教研室在学校的总体指导和管理下,负责专业项目的管理和实施。

③考核奖惩。学校建设项目实行严格的绩效考评。根据项目建设要求制定项目建设管理制度和绩效考核办。领导小组负责对各建设项目整体运行状况和运行效能进行考核和评估,对成绩突出的部门和个人给予表彰和奖励,对于考核成效差,影响项目的正常建设和验收的,追究项目建设部门和项目负责人的责任。

④监督检查。学校对项目建设的进程、资金使用等进行监督检查,实现对项目建设的动态监测和管理。项目工作组每月对项目运行状况进行自查自纠,学校领导小组按照年中督查,年底考核的原则,每半年对项目建设进行阶段性全面检查,提出意见和改进建议。根据检查结果和论证意见,项目组不断改进和完善项目实施方案,合理调整计划,确保项目顺利实施,实现预期目标。

2)常规工作管理。

为确保项目的顺利实施,学校将不断创新管理机制,提升管理水平。一是持续强化质量管理目标工作,建立高度规范的质量管理体系,促进质量管理水平再上台阶;二是不断完善学校各项工作制度,制定工作标准和管理规范,努力提高学校管理层决策能力和管理的民主化、科学化、规范化水平。

(三)过程管理

实施强化预期目标管理、强化资料积累的过程管理。

1、强化预期目标的过程管理。

对各建设项目实行年初计划、月度报告、季度汇报、年中督查、年终考核的管理办法。即年初项目建设小组组长根据所管建设项目的任务要求,制定建设项目年度工作计划,分解确定子项目,并落实到人。各项目建设小组对每季度项目建设的情况进行总结汇报,项目办对阶段性成果进行抽查。各项目建设小组每半年对项目建设情况做全面的总结,分析、思考有关问题,并向学校项目建设领导小组汇报。年终时,领导小组对项目建设的整体运行状况、运行绩效进行全面考核,提出改进建议。

2、强化资料积累的过程管理。

1)各项目小组负责相关项目的资料积累。

2)凡实施方案建设计划年度总结季度汇报校本教材调研报告改进意见等与项目建设有关的材料,要及时收集,分类保管,做到材料齐全,分类有序,资料翔实。

3)学校项目建设领导小组定期对资料收集情况进行检查,发现问题和不足的,要求及时补正。

(四)经费保障

要严格资金管理,确保资金规范使用,做好项目建设的经费保障工作。

学校将制定《专业建设计划专项资金管理实施细则》,按照集中使用、突出重点、总体规划、分年实施、项目管理、绩效考评的原则管好、用好专项资金、财政配套专项资金及其他相关投入,规范使用资金,提高资金使用效益,保证项目的顺利实施。

学校属于全额拨款事业单位。项目期内,学校将继续严格执行财务制度,确保资金收支平衡。项目建设中,学校将进一步深化校企合作,继续发挥企业赞助在项目建设中的作用。在学校已有设备、实训室和多媒体教室的基础上,学校将进一步完善、提升硬件建设,强化信息化建设,为项目建设提供更优良的办学条件保障。

                                

 

 

毕节市财贸学校

                         2017年4月20



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